jueves, septiembre 19, 2024
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    Se llevó a cabo un taller dedicado al diseño y rediseño de los planes de estudio para la carrera de Educación.

    El Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), a través de su viceministerio de Educación Superior, ha llevado a cabo el taller de “Diseño y Rediseño de los Planes de Estudios de la Carrera de Educación en Base al Marco Normativo 01/23 y los Perfiles Profesionales del Catálogo Nacional de Cualificaciones de la República Dominicana.

    El doctor Franklin García Fermín, titular del MESCyT, destacó la importancia de cumplir con las políticas de Educación Superior, buscando impulsar reformas curriculares que se enfoquen en las competencias y se ajusten a los requerimientos educativos del siglo XXI.

    García Fermín resaltó el acompañamiento del MESCyT a las instituciones formadoras de docentes para garantizar la alta calidad de los planes de estudio, lo que facilitaría su acreditación y homologación tanto a nivel nacional como internacional.

    Por su parte, Carmen Evarista Matías, viceministra de Educación Superior, informó que, inicialmente, recibieron 170 propuestas para el proyecto, pero actualmente suman 200. Agradeció a los maestros por sus aportes y destacó la importancia de cumplir con los estándares curriculares.

    La representante de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) en República Dominicana, Catalina Andújar, reiteró la prioridad del rediseño de estos programas como parte de la colaboración de la OEI con el gobierno dominicano.

    Francisco Ramírez, director ejecutivo del Instituto Nacional de Formación Docente y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM), resaltó la importancia de la readecuación de los planes de estudio para el Ministerio de Educación (MINERD), principal empleador de docentes.

    El taller cuenta con la participación de curriculistas de las instituciones de Educación Superior, así como con el acompañamiento de expertos nacionales y el apoyo de diversas entidades, incluyendo la OEI, la Universidad de Barcelona, INAFOCAM, el Ministerio de Educación y el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU).

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